lunes, 30 de junio de 2014
sábado, 28 de junio de 2014
La conducta colectiva, los tiempos están cambiando
El estudio de la conducta colectiva nos lleva a reconocer que en ciertos momentos el individuo se convierte a una entidad social. En los integrantes de una multitud existe una ilusión de unanimidad, esto es, que cada uno de ellos tiene muy claro que "todo el mundo" piensa como él.
La facilitación social provoca que en presencia de otros, una determinada conducta se pueda intensificar. En ese preciso momento, la inmediatez de la acción viene disparada por la proximidad de un gran número de personas sin que exista demasiado tiempo para pensar.
Cuando un grupo actúa, el comportamiento de los integrantes parece sumido en el anonimato, por lo que parece más sencillo violar las normas cuando actuamos entre un gran número de personas y esto parece transmitir cierta invulnerabilidad. O esto último puede que ya no sea así del todo.
El incidente durante el partido donde El Córdoba CF y la UD Las Palmas se jugaban el ascenso a primera división, en el cual un gran número de aficionados de Las Palmas, que hasta ese momento lideraba el marcador, saltaba al campo apenas un minuto antes de finalizar el encuentro, hecho que creó una gran confusión y que se saldaba con la victoria del Córdoba CF una vez reanudado el partido, ha resultado, como mínimo, algo esperpéntico.
No es la primera vez que ocurren sucesos como estos, de hecho han sido hasta ahora bastante habituales, aunque ese anonimato al que antes nos referíamos queda algo diluido en presencia de las nuevas tecnologías y del uso de las redes sociales.
Tal y como ocurrió en los graves incidentes en Vancouver, sin ninguna razón de comparar unos con los otros salvo el de la reflexión final de esta entrada, donde una ciudad canadiense quedó arrasada tras los disturbios ocurridos tras la derrota de los Vancouver Canucks ante los Boston Bruins al final de la liga de Hockey sobre hielo, las redes sociales sirvieron en aquellos para la detención de cualquier implicado en los disturbios cuando estos eran reconocidos a través de las propias fotos que ellos u otros publicaban en las mismas, y en este caso de la UD Las Palmas, para impulsar sobre el grupo de jóvenes aficionados un juicio mediático y popular que los está afectando manera personal, siendo algunos amenazados incluso de muerte, según ellos mismos han manifestado.
Los comportamientos grupales hasta ahora han cumplido, por lo general, una serie de características que con las nuevas tecnologías puede ser que en breve tengan que redimensionarse. Ese anonimato, esa sensación de impunidad de los miembros del grupo que antes citábamos desaparece cuando una cámara de fotos, o un smartphone, y las redes sociales hacen aparición. Hay que reconocer que actualmente esto no es la excepción.
Nuestros actos se convierten en públicos y por tanto estamos expuestos a reacciones de las que hasta ahora no habíamos tenido que preocuparnos.
"The times they are a-changing" que diría el maestro Dylan.
La facilitación social provoca que en presencia de otros, una determinada conducta se pueda intensificar. En ese preciso momento, la inmediatez de la acción viene disparada por la proximidad de un gran número de personas sin que exista demasiado tiempo para pensar.
Cuando un grupo actúa, el comportamiento de los integrantes parece sumido en el anonimato, por lo que parece más sencillo violar las normas cuando actuamos entre un gran número de personas y esto parece transmitir cierta invulnerabilidad. O esto último puede que ya no sea así del todo.
El incidente durante el partido donde El Córdoba CF y la UD Las Palmas se jugaban el ascenso a primera división, en el cual un gran número de aficionados de Las Palmas, que hasta ese momento lideraba el marcador, saltaba al campo apenas un minuto antes de finalizar el encuentro, hecho que creó una gran confusión y que se saldaba con la victoria del Córdoba CF una vez reanudado el partido, ha resultado, como mínimo, algo esperpéntico.
No es la primera vez que ocurren sucesos como estos, de hecho han sido hasta ahora bastante habituales, aunque ese anonimato al que antes nos referíamos queda algo diluido en presencia de las nuevas tecnologías y del uso de las redes sociales.
Tal y como ocurrió en los graves incidentes en Vancouver, sin ninguna razón de comparar unos con los otros salvo el de la reflexión final de esta entrada, donde una ciudad canadiense quedó arrasada tras los disturbios ocurridos tras la derrota de los Vancouver Canucks ante los Boston Bruins al final de la liga de Hockey sobre hielo, las redes sociales sirvieron en aquellos para la detención de cualquier implicado en los disturbios cuando estos eran reconocidos a través de las propias fotos que ellos u otros publicaban en las mismas, y en este caso de la UD Las Palmas, para impulsar sobre el grupo de jóvenes aficionados un juicio mediático y popular que los está afectando manera personal, siendo algunos amenazados incluso de muerte, según ellos mismos han manifestado.
Los comportamientos grupales hasta ahora han cumplido, por lo general, una serie de características que con las nuevas tecnologías puede ser que en breve tengan que redimensionarse. Ese anonimato, esa sensación de impunidad de los miembros del grupo que antes citábamos desaparece cuando una cámara de fotos, o un smartphone, y las redes sociales hacen aparición. Hay que reconocer que actualmente esto no es la excepción.
Nuestros actos se convierten en públicos y por tanto estamos expuestos a reacciones de las que hasta ahora no habíamos tenido que preocuparnos.
"The times they are a-changing" que diría el maestro Dylan.
jueves, 26 de junio de 2014
Psiconavega: Último programa de la temporada en Candelariaradio en la 99.1 fm
Hoy, último programa de la temporada en 'Psiconavega' en Candelaradio en la 99.1 fm o a través de la dirección: http://www.candelaria.es/reproductorradio/, hoy de 10:30 a 11:00.
martes, 24 de junio de 2014
'Aumentan los casos de Ciberacoso a niños y adolescentes'. Diario de Avisos, 24 de junio
En su sección de Sociedad, el Diario de Avisos de Santa Cruz de Tenerife se hace eco de una problemática cada vez más acusada.
Es muy recomendable, que noticias como esta salten a la prensa escrita para así alcanzar a un público que definitivamente no accede al ciberespacio y al que por tanto no está llegando el mensaje de los riesgos a los que los menores se enfrentan a la hora de utilizar las TIC's.
Gobierno canario, Cruz Roja y Pantallas amigas ponen en marcha un proyecto para promover el uso seguro de las nuevas tecnologías y prevenir estos delitos.
[Leer más]
Es muy recomendable, que noticias como esta salten a la prensa escrita para así alcanzar a un público que definitivamente no accede al ciberespacio y al que por tanto no está llegando el mensaje de los riesgos a los que los menores se enfrentan a la hora de utilizar las TIC's.
Gobierno canario, Cruz Roja y Pantallas amigas ponen en marcha un proyecto para promover el uso seguro de las nuevas tecnologías y prevenir estos delitos.
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lunes, 23 de junio de 2014
Fragmento "Psiconavega" el 20 de junio de 2014
Tercer y penúltimo programa en la 99.1 fm de Candelariaradio el viernes 20 de junio de 2014
viernes, 20 de junio de 2014
Un vistazo a la II Jornada Juventud e Internet Sin Riesgos
El miércoles 18 de junio se llevó a cabo, en un adecuado marco como resultó el del salón de grados de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad de La laguna, la II Jornada de Juventud e Internet Sin Riesgos con la colaboración del Área de Juventud e Igualdad del Cabildo de Tenerife y la Fundación General de la Universidad de La Laguna.
Las diferentes charlas que se sucedieron durante la mañana, tenían el objetivo de informar sobre el uso que los jóvenes hacen de las TIC's y cómo estas los afectan. El mensaje quedó tan claro que resultó incluso reiterativo en algunas ocasiones.
Es de alabar la intencionalidad de una jornada que reflexiona sobre un hecho que forma parte de nuestra existencia más cotidiana y que sin embargo, me gustaría pensar que no, la mayor parte de la población desconoce.
Creo que el efecto cascada es una buena forma de que los asistentes, entre los que se encontraban; familias, docentes, animadores socioculturales, profesionales de la sanidad o estudiantes entre otros, puedan transmitir muchos de los temas que allí se expusieron.
Desde la ponencia de apertura a cargo de Juan Capafons, Catedrático del Departamento de Psicología clínica, Psicobiología y Metodología de La Universidad de La Laguna, que manifestaba "el ciberacoso te espera donde menos te lo esperas" y presentaba un arduo trabajo al respecto, mostrando datos tan inquietantes como que el 50% de la población del estudio, de entre 13 y 17 años, ha recibido acoso sexual a través del móvil o que probablemente un 3% de estos se encuentre en alto riesgo psicológico.
Pasando por los datos que, con el objetivo de concienciar a los asistentes del momento en el que nos encontramos, fueron aportados por Sonia López, Socióloga y Responsable del contenido on line de proyectos dirigidos a la educación en valores, llegamos a tres charlas simultáneas e interesantes que me llevaron a dudar durante buena parte del descanso, para al final acabar decantándome por la de 'Redes sociales y adolescentes, prevenir sin desconectar' dirigida por David Godoy, Diplomado en Educación Social y Técnico Superior de Sistemas Informáticos, que despertó un pensamiento crítico entre el público hablando sin tabús sobre temas relacionados con los jóvenes y el uso de las nuevas tecnologías.
Una esclarecedora Mesa de experiencias, donde familias, jóvenes y profesores exponían todo el trabajo realizado a través del proyecto Internet Sin Riesgos dio lugar, al final de la jornada, a la charla de Mónica Dios, Pedagoga y Coordinadora del Programa ISR de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, que detalló el programa presentado y el material utilizado haciendo hincapié en el conjunto de ideas que 'navegaron' por los asistentes durante todas sesiones: 8 temas = 8 tags y que podrás analizar con más detalle accediendo a su [Web].
En esencia, se trató de una Jornada tan necesaria como atractiva que instruyó en un lenguaje claro y que se centró en la prevención, aspecto que llevó al público, durante la ronda de preguntas, a interesarse sobre cómo dar un paso más hacia la intervención.
Las diferentes charlas que se sucedieron durante la mañana, tenían el objetivo de informar sobre el uso que los jóvenes hacen de las TIC's y cómo estas los afectan. El mensaje quedó tan claro que resultó incluso reiterativo en algunas ocasiones.
Es de alabar la intencionalidad de una jornada que reflexiona sobre un hecho que forma parte de nuestra existencia más cotidiana y que sin embargo, me gustaría pensar que no, la mayor parte de la población desconoce.
Creo que el efecto cascada es una buena forma de que los asistentes, entre los que se encontraban; familias, docentes, animadores socioculturales, profesionales de la sanidad o estudiantes entre otros, puedan transmitir muchos de los temas que allí se expusieron.
Desde la ponencia de apertura a cargo de Juan Capafons, Catedrático del Departamento de Psicología clínica, Psicobiología y Metodología de La Universidad de La Laguna, que manifestaba "el ciberacoso te espera donde menos te lo esperas" y presentaba un arduo trabajo al respecto, mostrando datos tan inquietantes como que el 50% de la población del estudio, de entre 13 y 17 años, ha recibido acoso sexual a través del móvil o que probablemente un 3% de estos se encuentre en alto riesgo psicológico.
Pasando por los datos que, con el objetivo de concienciar a los asistentes del momento en el que nos encontramos, fueron aportados por Sonia López, Socióloga y Responsable del contenido on line de proyectos dirigidos a la educación en valores, llegamos a tres charlas simultáneas e interesantes que me llevaron a dudar durante buena parte del descanso, para al final acabar decantándome por la de 'Redes sociales y adolescentes, prevenir sin desconectar' dirigida por David Godoy, Diplomado en Educación Social y Técnico Superior de Sistemas Informáticos, que despertó un pensamiento crítico entre el público hablando sin tabús sobre temas relacionados con los jóvenes y el uso de las nuevas tecnologías.
Una esclarecedora Mesa de experiencias, donde familias, jóvenes y profesores exponían todo el trabajo realizado a través del proyecto Internet Sin Riesgos dio lugar, al final de la jornada, a la charla de Mónica Dios, Pedagoga y Coordinadora del Programa ISR de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, que detalló el programa presentado y el material utilizado haciendo hincapié en el conjunto de ideas que 'navegaron' por los asistentes durante todas sesiones: 8 temas = 8 tags y que podrás analizar con más detalle accediendo a su [Web].
En esencia, se trató de una Jornada tan necesaria como atractiva que instruyó en un lenguaje claro y que se centró en la prevención, aspecto que llevó al público, durante la ronda de preguntas, a interesarse sobre cómo dar un paso más hacia la intervención.
jueves, 19 de junio de 2014
Hoy, 'Psiconavega' en Candelaria radio en la 99.1 fm
Ya estamos en el tercer programa de los cuatro destinados a orientar sobre el uso de las nuevas tecnologías por los menores, a partir de las 10:45 en la 99.1 fm en Candelaria radio, un nuevo programa de 'Psiconavega'. También puedes escucharlo en la siguiente dirección: http://www.candelaria.es/reproductorradio/
miércoles, 18 de junio de 2014
La viñeta 'ácida' de Dilbert
Dice la viñeta de Dilbert que ya no son las empresas de aplicaciones móviles las únicas en lucrarse económicamente con el comercio de las Apps y que l@s psicólog@s también parecemos haber encontrado un filón con su uso exacerbado. "Steve Jobs, (nota: el fallecido cofundador de Apple), no es el único que puede hacer marketing" reza en el último dibujo.
Efectivamente, tal y como ocurre con otro tipo de conductas, cuando se perciben adictivas o ya desde el propio momento en que se reconoce un abuso de las mismas, es decir, cuando influyen negativamente en la salud física, psiquica o en nuestro desarrollo personal o social es el momento de acudir a un profesional.
martes, 17 de junio de 2014
II Jornadas de Juventud e Internet sin riesgos
Hoy desde las 9:00 y hasta las 15:00 horas se celebrará en La Laguna, Santa Cruz de Tenerife, las II Jornadas de Juventud e Internet sin riesgos. El programa del acto incluye:
9,30: Ponencia inaugural: Aproximaciones al Ciberbullying en Tenerife
10,30: Presentación de los 8 meses 8 tags, moviendo #navegaenpositivo
12,00: Charlas simultáneas
Charla A: El día que se apagó la pantalla (Dirigida a familias, profesorado de infantil y profesionales que trabajan con niños y niñas)
Charla B: Redes sociales y Adolescentes, prevenir sin desconectar. (Dirigido a familias, profesorado de secundaria y profesionales que trabajan con adolescentes)
Charla C: Vídeo juegos en línea, también jugamos. (Dirigido a familias, profesorado de bachiller y profesionales que trabajan con jóvenes)
13,00: Mesa de experiencias: Nos sumamos a Internet sin riesgos
Participarán familias, jóvenes, corresponsablesTIc, profesorado de secundaria y personal técnico municipal.
14,00: Presentación de materiales para trabajar con adolescentes y jóvenes ¿Cómo puedo hacerlo yo?
Exposición de los materiales didácticos y los recursos on line clasificados y elaborados para educar en el uso seguro de Internet y las pantallas desde el aula, la familia o espacios de educación no formal.
14,30: Sacando partido a las Jornadas. Exposición de ideas para rentabilizar lo aprendido.
9,30: Ponencia inaugural: Aproximaciones al Ciberbullying en Tenerife
10,30: Presentación de los 8 meses 8 tags, moviendo #navegaenpositivo
12,00: Charlas simultáneas
Charla A: El día que se apagó la pantalla (Dirigida a familias, profesorado de infantil y profesionales que trabajan con niños y niñas)
Charla B: Redes sociales y Adolescentes, prevenir sin desconectar. (Dirigido a familias, profesorado de secundaria y profesionales que trabajan con adolescentes)
Charla C: Vídeo juegos en línea, también jugamos. (Dirigido a familias, profesorado de bachiller y profesionales que trabajan con jóvenes)
13,00: Mesa de experiencias: Nos sumamos a Internet sin riesgos
Participarán familias, jóvenes, corresponsablesTIc, profesorado de secundaria y personal técnico municipal.
14,00: Presentación de materiales para trabajar con adolescentes y jóvenes ¿Cómo puedo hacerlo yo?
Exposición de los materiales didácticos y los recursos on line clasificados y elaborados para educar en el uso seguro de Internet y las pantallas desde el aula, la familia o espacios de educación no formal.
14,30: Sacando partido a las Jornadas. Exposición de ideas para rentabilizar lo aprendido.
lunes, 16 de junio de 2014
Las fotos de la polémica
Dos personajes de la televisión más "casposa" hacen una aparición el día 30 de mayo en una famosa discoteca tinerfeña ante un acalorado clamor femenino. En el nutrido grupo se encuentran, parece ser, algunas menores. Los jóvenes posan junto con las que se animan a compartir sesión fotográfica con ellos. La noche, la provocación y la burla hacen el resto. El resultado: un buen puñado de imágenes de insinuaciones sexuales y denigrantes que son publicadas en la propia página de la empresa y que alarman a padres y sociedad.
Sucesos como el ocurrido en esta discoteca de Santa Cruz de Tenerife no se tornan puntuales. Este tipo de situaciones y otras análogas lleva ocurriendo desde hace bastante tiempo a nivel global.
¿Es que es necesario que se disparen alarmas para entender que las cámaras de móvil u otros dispositivos análogos combinados con el uso de las Redes Sociales invitan a la publicación? ¿Podemos afirmar que no es otro el objetivo de las mismas sino compartir información?
¿Qué aspectos son los que hemos decidido que los demás conozcan de nosotros? de otra manera ¿qué es lo que hemos aprendido que es positivo compartir valiéndonos de las herramientas tecnológicas?
La educación digital es un elemento esencial no solamente en nuestros centros educativos sino también en nuestros propios hogares, sin embargo y lamentablemente, parece que no se le está dando la importancia necesaria ¿hablamos alguna vez con nuestros hijos de cómo es posible que nos afecte emocional y personalmente una publicación de esta índole? ¿Actuamos en la prevención?
Finalmente la empresa, ha retirado las fotografías de su web pero ¿esto ha servido de algo?
viernes, 13 de junio de 2014
El video de Ordes
Estamos en 2004, una joven, de la localidad coruñesa de Ordes, lleva su equipo informático a reparar a una tienda de informática. Hasta aquí puede resultar una historia de lo más usual pero hay algo que la hace torcer.
En el disco duro de su ordenador se localiza un video de contenido sexual, la chica aparecía en él masturbándose. Aunque previamente la joven lo había eliminado es recuperado de su papelera. No es difícil recuperar archivos que han sido eliminados de los discos duros o de smartphones, sobre todo si el flujo de información desde este hecho ha sido escaso.
El video es rápidamente compartido en un breve espacio de tiempo entre los habitantes de Ordes. Según testigos "no se hablaba de otra cosa y la señalaban por la calle". Como suele ser habitual en estos casos, la protagonista del video tiene constancia de lo que está sucediendo algo más tarde que el resto.
Es el exnovio de la chica, permanecieron juntos al menos 5 años más después del suceso, el que afirma, "si no fuese por el apoyo familiar que recibió posiblemente se hubiera suicidado".
Hoy, los psicólogos que atendieron a la víctima del suceso entre 2004 y 2005, concluyen que la actuación judicial es una de las intervenciones terapéuticas esenciales para el caso.
El pasado 12 de junio, en la sección primera de la Audiencia Provincial, trancurrió la penúltima sesión del juicio contra 18 procesados sospechosos de haber difundido el vídeo de la joven. La Fiscalía solicita penas de prisión de entre dos y ocho años y la acusación particular solicita entre tres y diez.
La rapidez con la que las nuevas tecnologías pueden hacer extenderse una información es un elemento a tener en cuenta. ¿Son las nuevas tecnologías las verdaderas culpables? ¿es que la chica no debería nunca haber grabado el video en cuestión?¿pudiera ser que el contenido de su disco duro fuera tan inviolable como su propio domicilio?
No hay duda que para responder a cuestiones como esta deberíamos acudir a la Ley, que según el artículo 197 de la Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre del código penal afirma:
1. El que, para descubrir los secretos o vulnerar la intimidad de otro, sin su consentimiento, se apodere de sus papeles, cartas, mensajes de correo electrónico o cualesquiera otros documentos o efectos personales o intercepte sus telecomunicaciones o utilice artificios técnicos de escucha, transmisión, grabación o reproducción del sonido o de la imagen, o de cualquier otra señal de comunicación, será castigado con las penas de prisión de uno a cuatro años y multa de doce a veinticuatro meses.
En otro orden de preguntas: ¿sabían los que difundieron el video el tipo de penas que se jugaban por hacerlo, pese a que este desconocimiento no fuera eximente?¿consideraban esta acción ética?¿valoraron las complicaciones psicológicas que ocasionarían, a su persona y al resto, con la difusión de la grabación?
En el disco duro de su ordenador se localiza un video de contenido sexual, la chica aparecía en él masturbándose. Aunque previamente la joven lo había eliminado es recuperado de su papelera. No es difícil recuperar archivos que han sido eliminados de los discos duros o de smartphones, sobre todo si el flujo de información desde este hecho ha sido escaso.
El video es rápidamente compartido en un breve espacio de tiempo entre los habitantes de Ordes. Según testigos "no se hablaba de otra cosa y la señalaban por la calle". Como suele ser habitual en estos casos, la protagonista del video tiene constancia de lo que está sucediendo algo más tarde que el resto.
Es el exnovio de la chica, permanecieron juntos al menos 5 años más después del suceso, el que afirma, "si no fuese por el apoyo familiar que recibió posiblemente se hubiera suicidado".
Hoy, los psicólogos que atendieron a la víctima del suceso entre 2004 y 2005, concluyen que la actuación judicial es una de las intervenciones terapéuticas esenciales para el caso.
El pasado 12 de junio, en la sección primera de la Audiencia Provincial, trancurrió la penúltima sesión del juicio contra 18 procesados sospechosos de haber difundido el vídeo de la joven. La Fiscalía solicita penas de prisión de entre dos y ocho años y la acusación particular solicita entre tres y diez.
La rapidez con la que las nuevas tecnologías pueden hacer extenderse una información es un elemento a tener en cuenta. ¿Son las nuevas tecnologías las verdaderas culpables? ¿es que la chica no debería nunca haber grabado el video en cuestión?¿pudiera ser que el contenido de su disco duro fuera tan inviolable como su propio domicilio?
No hay duda que para responder a cuestiones como esta deberíamos acudir a la Ley, que según el artículo 197 de la Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre del código penal afirma:
1. El que, para descubrir los secretos o vulnerar la intimidad de otro, sin su consentimiento, se apodere de sus papeles, cartas, mensajes de correo electrónico o cualesquiera otros documentos o efectos personales o intercepte sus telecomunicaciones o utilice artificios técnicos de escucha, transmisión, grabación o reproducción del sonido o de la imagen, o de cualquier otra señal de comunicación, será castigado con las penas de prisión de uno a cuatro años y multa de doce a veinticuatro meses.
En otro orden de preguntas: ¿sabían los que difundieron el video el tipo de penas que se jugaban por hacerlo, pese a que este desconocimiento no fuera eximente?¿consideraban esta acción ética?¿valoraron las complicaciones psicológicas que ocasionarían, a su persona y al resto, con la difusión de la grabación?
jueves, 12 de junio de 2014
Nuevo programa
Recuerda que mañana en la 99.1 de Candelariaradio o a través del enlace www.candelaria.es/reproductorradio podrás escuchar el nuevo programa de "Psiconavega".
Puedes hacernos llegar consultas o anecdotas relacionadas con el uso de las nuevas tecnologías a través de diegoffv@psicologosdecanarias.es.
miércoles, 11 de junio de 2014
domingo, 8 de junio de 2014
Fragmento del primero de cuatro programas relacionados con los riesgos de las nuevas tecnologías en Candelariaradio en la 99.1 fm
sábado, 7 de junio de 2014
Primer programa en Candelariaradio (6/6/14)
En este primero de cuatro programas que se realizarán durante el mes de junio hemos hablado sobre la historia de Internet y de cómo las fechas de los hitos ocurridos en su trayectoria nos muestran que nos encontramos ante una herramienta que, aunque ha evolucionado y evoluciona a una velocidad vertiginosa, destaca por su novedad.
Aún no es tarde para acceder a ella e informarte de sus ventajas y. claro está, también de sus riesgos.
El próximo programa el viernes 13 a las 10:45 en la 99.1 fm o también a través de http://www.candelaria.es/reproductorradio/. Te esperamos.
Aún no es tarde para acceder a ella e informarte de sus ventajas y. claro está, también de sus riesgos.
El próximo programa el viernes 13 a las 10:45 en la 99.1 fm o también a través de http://www.candelaria.es/reproductorradio/. Te esperamos.
miércoles, 4 de junio de 2014
Guía "Ciberbullying. Prevenir y actuar"
Según estudio de 2010, "Juventud y Violencia", de la Fundación
Pfizer, el 11,6% de los adolescentes españoles de entre 12 y 18 años ha
sufrido 'ciberbullying', es decir, maltrato psicológico a través de la Red. Un 8,1% lo ha sufrido a
través del móvil.
Desde la psicología educativa se destaca que el 'ciberbullying' aparece cuando los adolescentes tienen a su alcance numerosas herramientas digitales pero también en el momento en que se encuentran en un estado de "hiperconexión".
Se presenta a través del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid la nueva guía 'Ciberbullying. Prevenir y actuar', con la que, según su autor José Antonio Luengo, se pretende renovar la guía presentada el año pasado para combatir el 'ciberbullyng' en los centros escolares incluyendo las experiencias recopiladas desde entonces.
Desde la psicología educativa se destaca que el 'ciberbullying' aparece cuando los adolescentes tienen a su alcance numerosas herramientas digitales pero también en el momento en que se encuentran en un estado de "hiperconexión".
Se presenta a través del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid la nueva guía 'Ciberbullying. Prevenir y actuar', con la que, según su autor José Antonio Luengo, se pretende renovar la guía presentada el año pasado para combatir el 'ciberbullyng' en los centros escolares incluyendo las experiencias recopiladas desde entonces.
"Psiconavega" en Candelariaradio en fm 99.1
"Psiconavega" en Candelariaradio. Estreno el viernes 6 de junio a las 10:45 de la mañana.
Puedes escucharlo también a través de este enlace: http://www.candelaria.es/reproductorradio/
Charla para padres, madres y tutores (17 de mayo de 2014)
Fotografía durante la charla dirigida a padres, madres y tutores sobre el uso de las TIC's por parte de los menores - Salón de Plenos del Ayuntamiento de Candelaria
Charlas a menores de uso de las TIC's
Fotografía durante las charlas en el Instituto Santa Ana (Candelaria - Santa Cruz de Tenerife)
Mayo de 2014
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